为全面掌握学生心理健康状况，加强对学生心理状况的把控和研判，提升心理健康教育工作的针对性，维护校园和谐稳定。3月22日，学校党委书记、校长李如松主持召开2022年春季学期心理健康教育工作分析研判会。

会议听取了学校心理健康发展中心负责人杨梅，关于春季学期学生心理普测的情况汇报和心理健康教育“两条条、三步走”心理健康教育工作方案介绍。

学校机电、计算机、财旅专业部有关负责同志就心理健康教育工作分别作了交流发言。学校分管德育工作副校长向煜在听取汇报发言后，要求各部门要高度重视心理危机防控工作，时刻绷紧安全稳定弦，始终坚持学生安全的首要原则，做实做细各项防范工作。

李如松在总结发言中强调，鉴于当前社会、学校及学生家庭环境等复杂因素影响，学校教职员工要多加关爱出现心理困扰问题学生，建立研判制度，规范档案管理；科学实施心理辅导和危机干预行为；对于治疗和休养期间学生，要落实送教上门制度；坚持预防为主、正向引导，办好社团活动，搭建好学生参与活动平台，营造良好的身心发展校园氛围。

据悉，为更好服务师生，学校建设了心理健康发展基地，由宜昌市、宜都市杨梅名师工作室团队作业务指导，目前，已建立老师、学生双线预警网络管理系统，对学校教师、相关三级“心理卫士”进行了业务培训，拟定《心理危机干预手册》，有序指导心理危机干预工作。在做好本校心理健康教育工作的同时，还致力于辐射市内各中小学、社区，力争为全市未成年人心理健康工作尽一份心力。（通讯员：杨梅）